宿題を乗り越える、新しい形

傷口は、痛がるもんじゃねェ。舐め合うもんだZッ！！！！！

☆☆☆☆ペロリンチョ☆☆☆☆

午後8時。

盛りに盛られた鬼のような課題とくんずほぐれつしてる、相変わらずスロースターターの小学生を横目に、おもむろに母は手に携帯を。

そして隠し撮り。

すかさず送信。

数分後、近所に散らばる、同じくスロースターターな小学四年生坊主達の同じような画像が手元に続々と集まってくる。

その画像を目にすると
「アア〜ン☆みんなもかァ〜ん☆」
と急にヤル気モードにシフトチェンジし出す少年と、その級友たち。

その画像に写る、同じく切なそうな小さい背中を鑑賞しつつ
「お前ェらもか…ぐふふ…グフフ…」
と込み上げる嗤いとともに晩酌する親連。

という、モバイルを駆使した、現代のアホ小学生誘導法@午後9:00(遅すぎ)。